班主任论坛讲话稿

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班级管理经验之谈

高一年级许冰青

尊敬的各位领导、同志们：

大家晚上好！首先，非常感谢你给我这个机会。作为我们学校最年轻的班主任代表，面对经验丰富的前辈们谈班级管理的经历，确实压力很大，但我感触良多。在这里给大家分享一下。

去年八月二十一日高一年级开学第一天，我正式接任高一（10）班班主任，在度过新生报到忙碌的一天之后，我感受到了肩头责任的重大。怎样才能带好这个班级，这个问题时刻在我的心头萦绕。

对于文理分科之前的班级管理，我认为是不够成熟的，由于缺乏班级管理经验，给年级管理层增添了不少的麻烦，我的心里也比较惭愧。但我这个人有一点就是：不服输；他们都是班主任。为什么他们比别人差？

用李云龙的一句话说“同样都是两个肩膀扛一个脑袋，谁怕谁呀！”文理分科之后，我调整了一下班级管理的做法。一切都以“严”字当头。

经过近4个月的不懈努力，班级管理取得了初步成效。下面简单谈一下我的班级管理办法。

1、班规的制定可以毫不夸张的说，我们班的班规是我校最长的班规，内容非常具体，覆盖了纪律、学习及生活的方方面面，这样做的目的有三：一是起战略威慑作用，只要违反班规，一天之内背诵并默写班规；二是班级管理透明化，只要违规记录在案，就逐条记录班级日志；三是组织班干部，防止因感情远因随意录音处理。虽说班规很复杂，但每一条都能够保证实施。

2、班干部的选拔我采取的是投票选举，对于班干部的管理，我认为非常重要，因为他们也是学生，首要任务是学习，管理班级必然会耽误他们的学习时间和精力。因此，时常给予他们多一些关心是十分必要的。我差不多一个星期左右时间会给班干部叫到一起聊一聊天，不仅是班级管理，还包括他们热爱的话题。

只要是真心，他们会感受到的。每次聊天后，我发现班干部之间的协调和他们之间的信任更近一步了。此外，还对座位给予了一些优惠。

三。座位的调整主要是根据考试成绩，考虑到不同学生的互补优势。此外，在讲台和登机口还设置了专门的排，为想要学习但学习成绩落后的学生提供了优越的视听环境。问题学生采取分化处理，

经过精心的整理，励志的句子的编辑为您整理了“班主任论坛发言稿”，这将帮助您更好地理解事物。不怕一万就怕万一，只有通过努力，才有可能取得成功。如果想要做好一次演讲，应提前准备演讲稿，以便更好地把握重点。演讲者应尊重听众的情感和需求，避免过度商业化的演讲。

大多数学生初一年级入学时，对中学的学习生活不是很适应，于是我把培养学生良好的行为习惯作为教育的首要工作。“没有规矩，不成方圆”，我以《中学生日常行为规范》为准则，组织学生学习，做到人人明确规范要求，并结合学校一日常规检查以及学校制定的教学楼管理制度等，加以督促，有效地规范了学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、劳动习惯、守纪习惯。

每一位班主任都知道，教育学生就是提高学生的综合素质，使学生全面发展。这些都需要班主任有教育的智慧和方法。

教育方法要细致及时，取得较好的效果。我们每一个学生的父母每天都为他们操心，每天上学前总是叮咛：“用心学习啊”、“上课要认真听讲”、“要多向老师问问题”等，但我们的学生却总嫌父母唠叨，总会不耐烦地敷衍父母，还觉得父母特烦，没劲。

还常常为了一点芝麻绿豆的小事，跟父母赌气，甚至向父母发脾气，却丝毫没有考虑过父母的感受，真是太不应该了。我们深知做班主任的责任重大。我们有必要教育学生了解父母，了解爱的无私和伟大。苏霍姆林斯基说过“如果一个孩子连他的妈妈也不爱，他还会爱别人、爱家乡、爱祖国吗？

”我们的学生得到长辈的爱太多了，而没有或很少受到“爱别人”的教育，所以我们要通过多种教育形式，让学生懂得爱，学会感恩，要求学生常怀一颗感恩的心——感激父母的养育之恩、感激祖父母的疼爱之恩、感激老师的教育之恩、感激所有关心和爱护过自己的人……并且我抓住“父亲节”“母亲节”这一有利时机，开展了“献给爸爸妈妈的爱”活动，要求每个学生回忆爸爸妈妈对自己教育、关心、爱抚的事，选择一件讲给其他学生听；每人给爸爸妈妈做一件能表示你爱意的事.

班主任的地位在学生心目中是至高无上的。班主任的话对学生最有吸引力。在许多教师中，学生是最受崇拜和信任的班主任。作为新时期的一名班主任，只要用爱心呵护学生心灵，用智慧塑造学生品格，班主任工作一定是世界上最幸福最有价值的工作。

子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素

成功的秘诀在于永不改变既定的目标，为了按照领导的指示要求。就需要制定方案，方案在我们的日常工作中占有非常重要的地位，一份值得借鉴的方案是什么样的呢？小编为您准备的“班主任论坛方案”都是经过仔细筛选的，欢迎你参考，希望对你有所助益！

为了落实“立德树人”这一根本任务，提高班主任的管理水平和育人能力，发挥骨干班主任的引领示范作用，解决班主任工作中出现的疑难问题，努力探索德育教育的新方法、新策略，按照《xxx骨干教师工作室组建与管理方案》精神，决定举行以“主题引领，互动提高”为主题的班主任论坛活动。具体活动方案如下：

一、活动主题：

主题引领，互动提高

二、活动时间和地点：

时间：20xx年xx月xx日

地点：xxxx小学

参加人员：

1.xxx小学全体班主任；

2.xxxx小学部分班主任；

3.xxx班主任工作室全体成员；

三、活动形式：

1.主题班会展示。骨干班主任工作室成员xxx、xxx带来两节班队会观摩课。

2.班主任论坛。主题：培养良好习惯，建设完美班级

3.组长总结。

四、活动目的：

1.以主题育人。通过骨干教师的引领，构架“合情、宜理”，情景交融，寓理于情的班会模式，避免传统的呆板说教。

2.以论坛引领。通过班主任论坛，加强班主任师德建设，提升班主任的整体素养，提高班主任的育人能力。

3.以平台实践。通过研讨活动的举办发挥骨干班主任工作室的作用到达“专业引领、同伴互助、自我提升、服务学生”的目的。

时 间

科目

授课班级

授课教师

授课内容

地点

主持人

负责人

14:00

--

14:40

队会

六二班

xxx

《告别嫉妒携手健康》

四号楼

一楼教职工会议室

xxx

14:50

--

15:30

班会

四二班

xxx

《感恩英雄与爱同行》

四号楼

一楼教职工会议室

xxx

10;10—

11:50

班主任论坛

教师会议室

xxx

xxx

五、活动安排

六、任务分工：

1.主持：骨干班主任工作室 xxx

2.摄影：xxx xxx

3.简报制作：xxx xxx

4.活动宣传：骨干班主任工作室 xxx xxx

5.会场布置：骨干班主任工作室 xxx xxx

6.校园引导: 骨干班主任工作室 xxx xxx

7.资料打印与收集（签到表、观课记录、会议记录）：骨干班主任工作室 xxx xxx

8.电子屏幕

今天励志的句子向大家强烈推荐的是“家长会班主任讲话稿”，优秀的发言稿需要注意哪些方面呢？语言是我们内心和外界交流的重要桥梁，当我们要发言时需要提前准备。发言稿提供了一个精心策划的方案能够使我们的演讲卓有成效，如果您需要帮助请参考本文内容希望对您有所裨益！

下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：赵晶、赵倩、何东、祈昆明等是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，做好清洁卫生，真是老师的好帮手。作业认真，表现优秀的同学有：赵晶、冯丽萍、袁婷、陈霖、龚先贵、王玲玲等。爱劳动，学习上进步很大的有：何东、陈超琼、向清等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。

马上要进行期末考试了，相信各位家长都很在乎孩子们每门功课的分数。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他